فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر ویژگی های شخصیتی بر ذائقه ی موسیقیایی دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهررفسنجان، کرمان بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش‌آموزان پسر متوسطه دوم شهر رفسنجان، کرمان بود. که از این تعداد با استفاده از فرمول کوکران 375 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. شیوه نمونه گیری تحقیق نیز نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای بود. داده ها با استفاده از پـرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیت گلـدبرگ (1999) و پرسشنامه محقق ساخته شده ذائقه موسیقیایی جمع آوری شدند. یافته ها نشان داد که بین گرایش موسیقایی با توافق پذیری و روان رنجوری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. امّا بین احساس گرایش موسیقایی و برون گرایی رابطه منفی و معناداری مشاهده شد. همچنین از بین متغیرهای شخصیتی، عامل شخصیتی توافق پذیری بیشترین قدرت تبیین کنندگی گرایش موسیقیایی دانش آموزان را دارد. پس از آن قدرت تبین کنندگی روان رنجوری و سپس وجدان مداری در پیش بینی متغیر گرایش موسیقیایی بیشتر است. بنابراین تفاوت‌های فردی در شخصیت ممکن است تا حدی نحوه تجربه موسیقی را تعیین کند.