طراحی مدل سیستم ارزشیابی الکترونیکی با هدف افزایش مشارکت دانشجویان
نویسندگان
1 مربی گروه مهندسی کامپیوتر و فناوری اطلاعات دانشگاه پیام نور
doi
چکیده
ارزشیابی اساتید از سوی دانشجویان، یکی از روشهای شناخته شده ارزیابی کیفیت آموزشی در محیطهای آموزش عالی است. پیادهسازی این امر به دو صورت سنتی (کاغذی) و الکترونیکی امکانپذیر است. پیادهسازی الکترونیکی دارای مزایای بسیاری است که برگزارکنندگان نظرسنجیها را به سمت استفاده از این روش سوق میدهد؛ اما از طرف دیگر، به دلیل ورود اطلاعات پرسنلی دانشجویان برای ورود به سیستم، اعتماد آنها را نسبت به ناشناختگی اطلاعاتشان کاهش میدهد. این مقاله به طراحی یک سیستم ارزشیابی الکترونیکی میپردازد. سیستم پیادهسازی شده، از یک مکانیزم احراز هویت و اعطای دسترسی استفاده میکند که علاوه بر افزایش اطمینان دانشجویان و در نتیجه افزایش مشارکت آنها در ارزشیابیهای الکترونیکی، خطرات ناشی از سرقت اطلاعات احراز هویت کاربران در ارزشیابیهای الکترونیکی معمولی را کاهش میدهد و همچنین امکان اعطای دسترسی به ارزشیابیهای خاص دانشجو را برای سیستم فراهم میآورد. طراحی این سیستم با استفاده از نمودارهای مدلسازی و زبان UML تشریح شده است.
