تحلیل مؤلفه‌ها و مصادیق امیدواری در نهج‌البلاغه

نویسندگان

1 دکتری تخصصی برنامه‌ریزی درسی و دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه بوعلی سینا همدان(نویسنده مسئول)/ نشانی: همدان، چهارباغ شهید مصطفی احمدی روشن، دانشگاه بوعلی سینا، دانشکده علوم انسانی/ نمابر: 38381091 / Email: fuman47@gmail.com

2 دکتری رشته برنامه‌ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی دانشگاه بوعلی سینا، همدان- ایران.

doi
چکیده

هدف: با توجه به اهمیت مفهوم امیدواری و لزوم ایجاد و پرورش روحیۀ امیدواری در بین دانشجویان، هدف این مقاله بررسی مؤلفه‌های امیدواری از منظر آموزه‌های ارزشمند و غنی نهج‌البلاغه بوده است. روش: روش پژوهش، ترکیبی است. یافته‌ها: مهم‌ترین مؤلفه‌های امید از منظر نهج‌البلاغه عبارتند از: امید به رحمت و فضل الهی، تلاش برای رسیدن به اهداف، پرهیز از آرزوهای دست‌نیافتنی و دراز، امید به بخشش اشتباهات کوچک و تنبیه اشتباهات بزرگ، تأکید بر واقعیات و پذیرش حقایق و تأکید بر آینده و عبرت از گذشتگان. نتیجه‌گیری: ایجاد نظام شایسته‌سالاری در دانشگاه، وجود یک نظام تشویقی و تنبیهی برانگیزاننده، بازنگری در محتوا و مضمون کتب درسی، استفاده از دانشجویان در امور اجرایی و تصمیم‌گیری و تشویق آنان به مشارکت، ایجاد محیط امن و خلاق، وجود مدیریت کارامد و پاسخگو می‌تواند به افزایش روحیۀ امیدواری در بین دانشجویان کمک کند