آینده‌پژوهی نظام‌های رده‌بندی منابع کتابخانه‌ای

نویسندگان

1 دانشیار، گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.

2 دانشجوی دکتری، گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران.

doi
10.30473/mrs.2021.57163.1452
چکیده

هدف: آینده­پژوهی، فرآیندی سیستماتیک، مشارکتی و گردآورنده ادراکات آینده است که چشم‌اندازی میان‌مدت تا بلندمدت را با هدف اتخاذ تصمیم­های روزآمد و بسیج اقدامات مشترک بنا می­سازد. رده­بندی­ها جایگاه خود را در عصر دیجیتال از دست داده و با چالش­هایی مواجه خواهند شد. به همین جهت این مطالعه به بررسی و پژوهش آینده نظام­های رده­بندی منابع کتابخانه­ای می­پردازد. روش‌شناسی: در این مطالعه از روش تحلیلی- توصیفی و مرور منابع استفاده شده است. یافته­ها: رده­بندی را بر مبنای زمینه­هایی که در آن به کار گرفته شده و همچنین میزانی که مورد استفاده قرار گرفته است به صورت­های مختلفی تعریف کرده­اند. پیشرفت طرح­های رده­بندی کتابخانه برای ترتیب قفسه­ها و رده­بندی الفبایی زمینه­ای نیست که ما انتظار تغییر چشمگیری را در آن داشته باشیم. پیشرفت­هایی درزمینة استفاده از فناوری به‌منظور به‌روز کردن و توزیع این طرح­ها صورت گرفته است ازجمله توسعه نظام­های رده­بندی متکی بر عصر دیجیتال. بحث و نتیجه‌گیری: نظام رده­بندی با توجه به گسترش علوم و دانش و ظهور میان رشته­ای­ها توسعه یافته و جایگاهی برای آن‌ها در نظر گرفته می­شود. هم در مورد آینده­پژوهی و هم نظام­های رده­بندی منابع کتابخانه­ای، این مسئله به وجود می­آید که در آینده نظام­های رده­بندی منابع کتابخانه­ای به‌طور سنتی درگیر چالش­های خواهند شد که در عصر فناوری اطلاعات و دیجیتال شکل گرفته و خواهند گرفت و این نگاه به آینده باید وجود داشته باشد تا به بررسی چالش­های موردنظر بپردازد.