فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

در کتاب­های آموزشی عروض مدارس و دانشگاه­های کشور از سال­های بعد از انقلاب اسلامی تاکنون، روش خاصی حاکم بوده که با روش سنتی عروض متفاوت است. تقی وحیدیان کامیار و سیروس شمیسا، دو تن از مؤلفان این کتاب­های آموزشی هستند که کتاب­هایشان در این سال­ها بیشترین نقش را در آموزش عروض در مدارس و دانشگاه­ها داشته است. هردوی این مؤلفان که روش آن‌ها بسیار به هم نزدیک است، مدعی هستند که روششان علمی و نسبت به روش سنتی بسیار ساده­تر و کارآمدتر است؛ اما چون این روش به‌تنهایی قادر به تبیین همه‌ی مسائل عروض نیست، ایشان مدعی هستند که این روش را هرجا که لازم بوده است، با روش سنتی تلفیق کرده‌­اند. در این گفتار ما کتاب‌های آن‌ها را با روش توصیفی- تحلیلی موردنقد و بررسی قرار داده و نشان داده­ایم که هردوی این مؤلفان در تلفیق کردن روش علمی عروض با روش سنتی ناموفق بوده‌اند؛ بنابراین از تبیین و توضیح بسیاری از مسائل اساسی علم عروض عاجز مانده­اند و با راه‌حل­هایی که ارائه داده­اند و روشی که  در پیش گرفته­اند، نه‌تنها مباحث این دانش ادبی را برای دانشجویان و دانش­آموزان آسان‌تر نکرده­؛ بلکه آن را پیچیده­تر و دشوارتر کرده‌اند و عملاً عروض­آموزان را به بیراهه کشانده و سرگردان کرده­اند و مانع دستیابی ایشان به اصول و قواعد درست این دانش ادبی شده­اند.