شناسایی مولفه‌های آموزشی تجاری‌سازی فناوری دانشگاه‎ها با روش فراترکیب

نویسندگان

1 استاد، گروه مدیریت صنعتی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

2 استادیار، گروه مدیریت صنعتی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

3 دکتری مدیریت، گروه مدیریت صنعتی ، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

4 استاد، گروه مدیریت صنعتی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

doi
10.22034/jmep.2024.410994.1232
چکیده

هدف این پژوهش شناسایی مؤلفه‌های آموزشی تجاری سازی فناوری دانشگاه‎ها با روش فراترکیب می‌باشد. این پژوهش از نظر نحوه جمع‌آوری داده‌ها به شکل کیفی و از نظر روش اجرای پژوهش با رویکرد فراترکیب می‎باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل تعداد 110 مقاله مستند هستند که طی سه مرحله غربالگری و پالایش به 86 و 30 و در نهایت به 15 مقاله مرتبط با مؤلفه‌های آموزشی تجاری سازی فناوری دانشگاهها تعدیل شده­اند و به روش فراترکیب مؤلفه‌های مرتبط با تجاری سازی فناوری دانشگاهها شناسایی شدند. یافته­های تحقیق مبتنی بر 21 مقاله نهایی بررسی شده از 110 مقاله اولیه است که منجر به استخراج 20 مفهوم و کد باز برای تجاری سازی فناوری دانشگاهها و 4 کد محوری شامل: 1- سخت افزار 2- نرم افزار 3- مغزافزار 4- سازمان افزار شده است. در انتهای تحقیق پیشنهاد شده است که مسئولین با شناخت دقیقتر از شرایط زمینه ساز و عوامل کسب موفقیت در تجاری سازی فناوری در دانشگاهها، اقدام به تدوین سیاست‌ها و طراحی برنامه‌های اجرایی مؤثر نمایند.