فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف از انجام این مقاله بررسی این موضوع است که با توجه به شیوع بیماری کرونا و مجازی شدن آموزش‌های دانش‌آموزان چه مشکلاتی در این نوع فرآیند آموزشی به‌ویژه در حوزه آموزش‌وپرورش شهرستان نهاوند وجود دارد؟ این مقاله از منظر هدف کاربردی، از منظر روش، توصیفی- پیمایشی و از منظر نوع‌شناسی نیز جزو تحقیقات همبستگی است. جامعه آماری این مقاله کلیه معلمان، کارکنان و دانش‌آموزان حوزه آموزش‌وپرورش شهرستان نهاوند بودند که تعداد آن‌ها بیش از 10000 نفر می‌باشد و از این میان تعداد 385 نفر از آنان به‌عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. برای گردآوری داده‌ها از روش توزیع مجازی پرسشنامه فردبه‌فرد استفاده شد. روایی پرسشنامه توسط افراد خبره تأیید و پایایی آن 82/0 به دست آمد. نتایج آزمون رگرسیون نشان داد عدم امکان فعالیت گروهی، دشواری ارزشیابی دانش‌آموزان، عدم امکان آموزش چهره به چهره، عدم آگاهی معلم از میزان و چگونگی فعالیت دانش‌آموزان، دشواری در تهیه ابزار لازم و عدم وجود تعامل مؤثر و انگیزه کافی مشکلاتی هستند که به ترتیب بیشترین اثر را بر آموزش مجازی دانش‌آموزان شهرستان نهاوند دارند، اما در خصوص عدم دسترسی به اینترنت پرسرعت و ناآشنایی با فضای مجازی و امکانات آن اثر معناداری مشاهده نشد.