فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش پیش‌رو طراحی الگوی بومی آموزش‌‌های ضمن خدمت مبتنی بر نیازسنجی فرهنگی در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی است. این پژوهش، دارای رویکرد کیفی، در قالب پارادایم تفسیری مبتنی بر راهبرد تحلیل مضمون است. ابزار گردآوری داده‌ها مصاحبه‌های نیمه ساختاریافته از ده نفر از خبرگان بود که به‌صورت هدفمند انتخاب شدند. برای اعتبارسنجی الگو از دو راهبرد بازبینی خارجی و تکثرگرایی استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که 13 مضمون اصلی شامل (آموزش ارزش‌های ایرانی - اسلامی و هویت ملی، تکنیک‌های آموزش فرهنگی، آموزش قوانین و مقررات در حوزه فرهنگ، استانداردسازی و شاخص‌گذاری فرهنگی، ارزیابی و بهبود مستمر، آموزش اخلاق حرفه‌ای و مسئولیت‌‌پذیری، سلامت روانی و تاب‌آوری، اقتصاد فرهنگ، نوآوری در مدیریت فرهنگی، آموزش مدیریت بحران‌های فرهنگی، آموزش سواد رسانه‌ای و دیجیتال، آموزش مهارت‌‌های ارتباطی و مذاکره، آموزش مدیریت تنوع و تکثر فرهنگی) و 40 مفهوم فرعی است که بر توسعه آموزش‌های ضمن خدمت مبتنی بر نیازسنجی فرهنگی در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی تأثیر دارد. الگوی نهایی این پژوهش با رویکردی کارکردی و عملگرا، می‌تواند آموزش‌‌های ضمن خدمت در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی را هدایت و راهبری نماید.