فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف این پژوهش شناسایی مؤلفه‌های کلیدی ارزیابی عملکرد فناوری دانش از دیدگاه خبرگان است. این پژوهش در سایه پارادایم اثبات­‌گرایی قرار گرفت. جهت گردآوری اطلاعات، روش‌­های کتابخانه‌­ای­ و میدانی مدنظر بوده است. ابتدا مؤلفه‌های ارزیابی عملکرد فناوری­‌های دانش به‌وسیله روش دلفی به دست آمد. سپس برای مقایسه این مؤلفه‌ها پرسش‌نامه میان اعضای هیئت‌علمی و دانشجویان مقطع دکتری رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه‌­های دولتی تهران توزیع و جهت تحلیل داده­‌ها از روش AHP استفاده شد. برای تحلیل داده‌­ها از نرم‌افزارهای Spss 25 و Expert Choice 11 استفاده شد. در مرحله دلفی 10 شاخص اصلی مالی، کیفیت سیستم، زیرساخت سیستمی، کیفیت خدمات فناوری دانش و دانش، معماری فناوری دانش، رابط کاربری، رضایت کاربر در مورد سیستم، ارزش نتایج حاصل از کار، مزایا و منافع درک شده از سیستم و به‌روز بودن شناسایی شد. براساس روش تحلیل سلسله مراتبی مؤلفه­ مالی در درجه اول، کیفیت سیستم در درجه دوم، زیرساخت سیستمی در درجه سوم، رابط کاربری در درجه چهارم، معماری فناوری دانش در درجه پنجم، کیفیت خدمات فناوری دانش در درجه ششم، رضایت کاربر در مورد سیستم در درجه هفتم، ارزش نتایج حاصل از کار در درجه هشتم و مزایا و منافع درک شده از سیستم و به‌روز بودن در درجه نهم قرار گرفتند. موضوع موردمطالعه و روش انجام این پژوهش دارای اصالت است. نتایج این پژوهش می‌­تواند در ارزیابی عملکرد فناوری­‌های دانش موردتوجه قرار گیرد و به کار رود. ارزیابی عملکرد فناوری‌­های دانش در سازمان منجر به جلوگیری از هدر رفتن هزینه و زمان می­شود. با ارزیابی می­‌توان به پیشروی و بهبود عملکرد سازمان کمک کرد.