بررسی رابطۀ علی بین اخلاق کار اسلامی و خلاقیت، با توجه به اثرات میانجی توانمندسازی روانشناختی و احساس انرژی
نویسندگان
1 کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه
2 دکترای مدیریت آموزشی، استاد گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه ارومیه
3 دکترای مدیریت آموزشی، دانشیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
4 دانشجوی دکترای مدیریت آموزش عالی، دانشگاه ارومیه
doi
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطۀ علّی بین اخلاق کار اسلامی و خلاقیت، با در نظر گرفتن نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی و احساس انرژی در میان اعضای هیئت علمی بود. روش: به منظور انجام این مطالعه نمونهای به حجم 196 نفر عضو هیئت علمی به روش نمونهگیری طبقهای از اعضای هیئت علمی دانشگاه ارومیه انتخاب شدند. دادهها از طریق پرسشنامههای استاندارد انرژی در کار، خلاقیت در کار، توانمندسازی روانشناختی و اخلاق کار اسلامی جمعآوری شد. همچنین، به منظور ارزیابی روابط بین متغیّرهای مکنون و اندازهگیریشده در الگوی مفهومی، از مدل معادلات ساختاری استفاده شد. یافتهها: نتایج نشان داد که اخلاق کار اسلامی با خلاقیت، توانمندسازی روانشناختی و احساس انرژی رابطۀ مثبت و معنادار دارد. همچنین، رابطۀ بین اخلاق کار اسلامی و خلاقیت از طریق توانمندسازی روانشناختی و احساس انرژی در کار میانجیگری میشود. به عبارتی؛ اخلاق کار اسلامی از طریق توانمندسازی روانشناختی و احساس انرژی در کار موجب تقویت خلاقیت اعضای هیئت علمی میشود. نتیجهگیری: توانمندسازی روانشناختی و احساس انرژی در کار، رابطۀ بین اخلاق کار اسلامی با خلاقیت را تحت تأثیر قرار میدهند. این نتایج بر ضرورت بازشناسی نقش میانجی این دو متغیّر در بررسی رابطۀ علّی اخلاق کار اسلامی با خلاقیت تأکید میکند.
