کاربرد اقدام پژوهی در نظام آموزش عالی ( مطالعه موردی طرح دولت دانشجویی دانشگاه امام صادق(ع))

نویسندگان

1 . استادیارپژوهشکده مطالعات بنیادین علم و ّفناورى،دانشگاه شهیدبهشتى، تهران ، ایران

2 دکترى علوم سیاسى، دانشگاه شهید بهشتى ، تهران ، ایران

3 .استادیار پژوهشکده مطالعات بنیادین علم و ّفناورى، دانشگاه شهید تهران، ایران

doi
10.22080/eps.2023.22644.2077
چکیده

هدف: اصلی نگارندگان در این مقاله بررسی چگونگی پرورش نیروی خبره و توانمند در نظام آموزش عالی در راستای حل مسائل و معضلات کشور و یافتن راهکارهایی در این رابطه است. به منظور بهینه‌سازی عملکرد دانشگاه‌ها در روند توسعه علمی/ فرهنگی و پرورش افرادی خلاق و ارزش آفرین، مرکز نوآوری و کارآفرینی اجتماعی د‌انشگاه امام صادق علیه‌السلام، برای تحقق این هدف مهم یعنی حمایت از شناخت مشکلات و ارائه راهکارهای نوآورانه و کارآفرینانه برای حل مسائل کشور، تلاش کرده است تا بهترین شرایط، امکانات و زمینه انتقال دانش جهانی را برای دانشجویان در جهت صیانت از نخبگان و ایده‌های آنان فراهم سازد و با برپایی «دولت دانشجویی»، مدل آموزشی (کار و تجربه) طراحی کند تا با استفاده از ظرفیت‎های نهاد دانشگاه و فارغ از دسته‎بندی‎های معمول سیاسی، نظام آموزش عالی در حل مسائل و معضلات موجود در جامعه مشارکت کرده و تربیت نیروی انسانی کارآمد و خبره را بر عهده بگیرد. روش‌شناسی: از این رو در این مقاله روش اقدام پژوهی مشارکتی، برای بیان گام‌های اصلی این طرح انتخاب شده است. یافته‌ها: بر این اساس مهم‌ترین یافته‌های کلیدی این مقاله، این است که شکل‌گیری دولت دانشجویی منجر به ارتقای توانمندی‌های شغلی و حرفه‌ای دانشجویان و دانش آموختگان می‌شود.نتیجه‌گیری و پیشنهادات: از طریق همکاری با دستگاه‌های اجرایی، تقویت بنیه انسانی و مادی دانشگاه‌ها بر محور جنبه‌های عملی، برگزاری دوره‌های شبیه‌سازی شده مدیریتی و اجرایی، آماده‌سازی در روند اجرایی و مدیریتی شکل می‌گیرد.نوآوری و اصالت: مهم‌ترین نوآوری این مقاله ارائه راهکارهای توانمندسازی نیروهای جوان برای ورود.....