عوامل مؤثر بر تمایل به تجاریسازی دانش در دانشگاه شیراز
نویسندگان
1 دانشیار گروه برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه پیام نور
2 کارشناس ارشد برنامهریزی آموزشی، آموزش و پرورش استان فارس
3 استادیار گروه علم اطلاعات و دانششناسی، دانشگاه پیام نور
doi
10.22034/jstp.2019.11.1.2038چکیده
مقاله حاضر با هدف ارائه مدل علی عوامل مؤثر برتجاریسازی تحقیقات دانشگاهی انجام شده است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری، دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشکدههای فنی و مهندسی دانشگاه شیراز میباشند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه است که جهت سنجش پایایی آن از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است. در این پژوهش تأثیر متغیرهای توانمندسازی روانشناختی، خودکارآمدی، سیاست دانشگاه، سرمایه اجتماعی، کنترل رفتار ادراک شده، نگرش به تجاریسازی بر تمایل به تجاریسازی دانش مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج این پژوهش بر اساس مقادیر ضریب همبستگی به دستآمده نشان میدهد که تمایل به تجاریسازی بهطور مجزا با متغیرهای توانمندسازی روانشناختی، کنترل رفتار ادراک شده ، نگرش به تجاریسازی و سرمایه اجتماعی، رابطه معناداری دارد. همچنین تمایل به تجاریسازی با متغیرهای خودکارآمدی و سیاست دانشگاه فاقد رابطه معنادار میباشد.