طراحی الگوی انتخاب رشته-محل داوطلبان کارشناسی ارشد مهندسی برق
نویسندگان
1 گروه مدیریت آموزشی دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران
2 دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران،
3 دانشجوی دکتری اقتصاد آموزش عالی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
4 دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران
doi
10.22080/eps.2020.2921چکیده
در سالهای اخیر آموزش عالی کشور با مسائل متنوعی نظیر صندلیهای خالی در واحدهای دانشگاهی، بیکاری فارغالتحصیلان و... مواجه شده که چالش های جدی پیش روی برنامه ریزان آموزشی قرار داده است. لازمه مقابله با این چالشها، شناخت عوامل تعیین کننده انتخاب متقاضیان آموزش عالی و بویژه تصمیم به انتخاب رشته-محل تحصیل است که با طراحی الگوی مناسب بخوبی امکانپذیر می باشد. دستاوردهای مبتنی بر این الگو علاوه بر کمک به برنامه ریزان و سیاستگذاران آموزشی، به ارتقای کیفیت انتخاب و تصمیمات داوطلبان نیز کمک می نماید. در این مقاله الگوی انتخاب کُد-رشته-محلهای تحصیلی داوطلبان طراحی و با اتکا به نتایج آن تمایز رفتار داوطلبان به تفکیک جنسیت، وضعیت شغلی و محل سکونت تحلیل و ارزیابی شده است. جامعه تحقیق، داوطلبان رشته مهندسی برق کنکور کارشناسی ارشد سال 1397 است و الگوی انتخاب رشته-محل با استفاده از دادههای مربوط به ویژگیهای افرادی که حداقل یک کد رشته محل را انتخاب نمودهاند و کاربست رگرسیون لاجستیک مرتب شده برآورد شده است. یافتههای کلی نشاندهنده گرایش بالای داوطلبان به کدرشتهمحلهای دانشگاههای دولتی مستقر در تهران و مراکز استانها (اعم از روزانه و شبانه) میباشد؛ داوطلبان رشته مهندسی برق با احتمال 75% یکی از این دو نوع کد رشتهها را به عنوان گزینه اول انتخاب مینمایند. همچنین به جز شاغلان دستگاههای دولتی، زنان بیشتر از مردان گرایش به حضور در کدرشتههای مستقر در شهر تهران دارند. علاوه بر آن در میان داوطلبان شاغل، تنوع بیشتری در انتخاب انواع کد رشته محلها مشاهده میشود و در میان افراد غیرشاغل، گرایش قابل توجهی به دورههای روزانه دانشگاههای شهر تهران وجود دارد. نتایج حاصل از تحلیل ده درصد رتبههای برتر نشان میدهند که این گروه با احتمال بسیار زیاد، دورههای روزانه دانشگاههای دولتی تهران را انتخاب مینمایند.