فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هند کشوری چندفرهنگی، چندمذهبی و چندزبانه است. مقولۀ فرهنگ در آموزش زبان دوم، علاقۀ زیادی در بین محققان ایجاد کرده است. فرهنگ هند همیشه بخش جدایی‌ناپذیر سیستم آموزشی آن بوده است؛ بنابراین آگاهی معلمان و زبان‌آموزان از مسائل مربوط به تنوع فرهنگی بین زبان انگلیسی و زبان‌های بومی بسیار ضروری به‌نظر می‌رسد. با آشنایی با جنبه‌های مختلف فرهنگ‌های دیگر، معلمان نه‌تنها در درک بهتر متون مختلف توانمندتر می‌شوند، بلکه برای مقابله با موانع فرهنگی، ارتقای دانش و درک عمیق‌تر نیز آماده‌تر می‌شوند. هدف این مقاله، بررسی اهمیت درآمیختگی فرهنگ زبان دوم (انگلیسی) در فرهنگ هند است و اینکه چگونه این فرایند به بهبود یادگیری زبان انگلیسی در مدارس هند منجر می‌شود. این مقاله به معلمان و زبان‌آموزان کمک می‌کند تا نه‌تنها از مبانی کلیشه‌ای فرهنگی فراتر بروند، بلکه چندفرهنگ‌گرایی را نیز به‌طور مؤثر تجربه کنند. این امر با برشمردن چالش‌ها و موانعی که ممکن است مانع آموزش و یادگیری مؤثر فرهنگ در کلاس‌های زبان دوم کشور هند شود، انجام می‌پذیرد و درنهایت پیشنهادهایی برای آموزش بهتر فرهنگ زبان انگلیسی در کشور هند ارائه می‌شود.