فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این پژوهش به بررسی آثار انس با قرآن کریم از دیدگاه طلاب حوزه علمیه خواهران پرداخته است. پژوهش از نوع کیفی و با رویکرد پدیدارشناسی توصیفی انجام شد. برای انتخاب مشارکت‌کنندگان از نمونه­گیری هدفمند از نوع معیاری (تشخیص پژوهشگر و اعلام آمادگی طلاب) استفاده شد. برای گردآوری اطلاعات از مصاحبۀ نیمه ساختار‌مند استفاده شد و مصاحبه‌ها تا مرحلۀ اشباع داده ها ادامه یافت؛ به همین رو حجم نمونۀ نهایی را 38 مشارکت کننده تشکیل داد. اطلاعات حاصل از مصاحبه­ها با استفاده از شیوه تحلیل مضمون کدگذاری(کدهای گزینشی، کدهای محوری) طبقه‌بندی و تحلیل شدند. قابلیت اعتماد کدهای محوری استخراج شده از طریق توافق بین کدگذاران بدست آمد که ضریب توافق 78/0را نشان داد. مضامین استخراج شده از طریق اخذ دیدگاه مشارکت­کنندگان و مقایسه با فرایندهای موجود در پیشینه پژوهش اعتباربخشی شد. یافته­های این پژوهش، شامل کدهای گزینشی و کدهای محوری است؛ کدهای گزینشی شامل ساحت معنوی در بعد فردی، شناختی – رفتاری در بعد فردی، خانوادة قرآنی، نظام آموزشی قرآنی، سیاست قرآنی، اقتصاد قرآنی، جامعه قرآنی و فرهنگ قرآنی است. برای هر کدام از کدهای گزینشی به ترتیب کدهای محوری همچون آرامش روانی، رشد و تعالی، کسب بینش صحیح، تغییر رفتار  و ...؛ خوش اخلاقی در خانواده، تربیت نسلی پاک و ... ؛ موفقیت تحصیلی، جهت­دهی فرهنگی و ...؛ ارتقاء بینش­سیاسی، رعایت حق الناس و ...؛ پیشگیری از مشکلات اقتصادی، رونق اقتصادی، عدالت اقتصادی و ...؛ کار گروهی، عدالت اجتماعی، و ...؛ رشد فرهنگی و ....؛ استخراج شده است.