فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف ما از ارائه این مقاله، روشن‌گری نسبت به آن بخشی از اصول ضروری برای أثربخش کردن تدریس در ساحت‌های شش‌گانه تربیتی مورد نظر سند تحوّل بنیادین نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران است که از مَنظر دینی، پرداختن به به این‌گونه اصول در راستای انجام دادن فریضه «جِهاد تبیین» ضروری و بسیار ارزشمند است. لذا به همین منظور لازم است ضمن بهره‌گیری کردن از اطّلاعات علمی و نیز تجارب مرتبط با فعّالیّت‌های آموزشی، معارف و دستورات دقیق و فراوان اسلامی در ارتباط با فرآیند یاددهی-یادگیری نیز مورد بحث، تحلیل و بررسی قرار گیرد. در این پژوهش با روش توصیفی - تحلیلی به بررسی این‌ مباحث و با چارچوب و ملاک‌های قرآنی-روایی در زمینه اصولی همچون «آگاهی‌های علمی و فنون تعلیم»، «درک و نگرش علمی»، «روحیّه پژوهش‌گری و حقیقت‌جویی»، «مهارت علمی - فنّاوری» و «کلاس‌داری و مدیریّت روند آموزش» بر اساس دو راهبرد شناختی و رفتاری، پرداخته شده است.