بازشناسی الگوهای تربیتی الهی در داستان حضرت نوح(ع)
نویسندگان
1 دلنشجوی کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث، دانشگاه بین المللی امام خمینی ره، قزوین، ایران.
2 کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث، دانشگاه بین المللی امام خمینی ره، قزوین، ایران،
3 دانشیار گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه بین المللی امام خمینی( ره)- قزوین
doi
10.22034/iued.2025.2044923.2695چکیده
بازشناسی الگوهای تربیتی الهی در داستان حضرت نوح(ع).تربیت و روشهای آن یکی از پرچالشترین مسائل در دوران معاصر و دارای ابعاد مختلفی است که ندانستن یا به کار نبستن درست آنها، پیامدهای اعتقادی و رفتاری ناگوار بسیاری به دنبال خواهد داشت. در آموزههای وحیانی نیز به مناسبتهای گوناگون به اصول، مبانی و روش های تربیتی انسان پرداخته شده است. این پژوهش با روش توصیفی - تحلیلی و با استقراء کامل آیات مرتبط با داستان حضرت نوح(ع) و بررسی روایات بر آن است تا به تحلیل روشهای تربیتی حضرت نوح (ع) توسط خداوند به عنوان الگوی تربیتی الهی بپردازد. نتایج نشان میدهد بیش از 40 مرتبه داستان نوح(ع) در 28 سوره از قرآن کریم تکرار شده است. خداوند برای تعالی و تکامل نفسانی پیامبرش از روشهای مختلفی همچون روش تربیتی محبتورزی و تکریم، روش تربیتی موعظه، روش تربیتی تشویق، پشتیبانی همه جانبه با امدادهای غیبی، بیان حوادث عبرت آموز به جهت تقویت روحیه استفاده کرده است.