ارتقای فرم‌های ارزیابی آسیب‌پذیری لرزه‌ای ساختمان‌ها

نویسندگان

1 کارشناسی ارشد عمران، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات، تهران، ایران

2 رئیس واحد مقاوم سازی سازمان توسعه، نوسازی و تجهیز مدارس جمهوری اسلامی ایران، تهران

3 دانشیار، گروه سازه، پژوهشگاه بین المللی زلزله شناسی ومهندسی زلزله، تهران

4 دانشیار، گروه سازه و زلزله، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی، تهران

doi
10.22111/jneh.2024.47223.2000
چکیده

تعیین میزان آسیب‌پذیری ساختمان‌ها، با استفاده از شناخت نقاط ضعف سازه و مصالح مصرفی با هدف اولویت‌بندی پروژه‌های مقاوم‌سازی حائز اهمیت بسیاری است و در صورتی که این ارزیابی با دقت و ظرافت خاصی صورت نپذیرد، خسارات مالی زیادی را برجا خواهد گذاشت. بررسی‌ها به وضوح نشان می‌دهند که برخی از معیارهای تاثیرگذار در تصمیم‌گیری در راستای اولویت‌بندی ساختمان‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها در ایران نامناسب هستند. با توجه به اهمیت این موضوع در مقاله حاضر سعی شده است با شناسایی نقاط ضعف فرم‌های ارزیابی آسیب‌پذیری لرزه‌ای ساختمان‌های موجود در ایران به خصوص فرم‌های ارزیابی آسیب‌پذیری ساختمان‌های مدارس،  معیارهای موثرتری در تصمیم‌گیری در راستای اولویت‌بندی مدارس شناسایی شوند. بدین منظور با بررسی دستورالعمل‌های ارزیابی آسیب‌پذیری ساختمان‌های موجود و سایر منابع مرتبط و همچنین نظرسنجی از اساتید و مهندسین سازه‌ای مجرب، معیارهای موثرتری به منظور ارزیابی آسیب‌پذیری ساختمان‌های مدارس، شناسایی و وزن‌دهی شدند. به منظور بررسی دقت معیارهای وزن دهی شده بیش از ١٠٠ مدرسه مورد ارزیابی مجدد قرار گرفتند. نتایج به دست آمده نشان می‌دهد که فرم‌های طراحی شده نواقص کارشناسی شده فرم‌های مدارس موجود را برطرف نموده‌است.