شناخت شناسی کودکان پیش دبستانی درباره عدالت توزیعی
نویسندگان
1 دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی،گروه روانشناسی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
2 دانشیار گروه روانشناسی، گروه روانشناسی، واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران
doi
10.30465/fabak.2019.4807چکیده
هدف این پژوهش تبیین نحوه تصمیمگیری کودکان پیشدبستانی درباره توزیع منابع میباشد. نوع پژوهش کیفی است. نمونه مورد مطالعه ۳۰کودک مقطع پیش دبستانی( ۲۰دختر و ۱۰پسر ) با میانگین سنی 6/69 ماه بود که به روش نمونهگیری دردسترس انتخاب شدهاند. ابزار گرداوری اطلاعات مصاحبه نیمهساختارمند تنظیمشده توسط محقق شامل تصاویر و داستانکها بوده و برای تجزیه و تحلیل دادهها از روش تفسیری استفاده شدهاست. یافتهها و نتایج پژوهش بیانگر این است که دیدگاه کودکان پیش دبستانی درباره عدالتتوزیعی یکسان نیست.تصمیمی که کودک در این باره اتخاذ می نماید نتیجه برایند عوامل مختلفی از جمله آموزش، نفع شخصی و ملاکها میباشد. ملاکهای اثرگذار بر تصمیم کودک عبارتند از نیازمندی، ویژگیهای دریافتکنندگان ، روابط و کار انجامشده توسط دریافتکنندگان. همچنین کودکان در نحوه توزیع اهداف مختلفی از جمله گسترش شادی، گسترش دوستی، رفع نیاز افراد، ایجاد انگیزه و پاداشدهی را دنبال می کنند.دیدگاه نظری و عملکرد کودک دراینباره در مواردی متفاوت می باشد و نفع شخصی از عوامل اثرگذار بر ایجاد این تفاوت است.
