معیارهای نقد، تصحیح، تحقیق و تعلیق حدیث از دیدگاه استاد علیاکبر غفاری(ره) با تأکید بر جامعالمدارک
نویسندگان
1 گروه علوم قرآن و حدیث، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی
2 گروه علوم قرآن و حدیث، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی؛
3 گروه علوم قرآن و حدیث، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی
4 گروه علوم قرآن و حدیث، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی
doi
10.22059/jqst.2022.334176.669876چکیده
استاد عل یاکبر غفاری دانشمند و حدیث شناس معاصر، دغدغۀ وجود اغلاط و اشکالات علم الحدیثی در متن و سند منابع حدیثی را داشت. وی با توفیقات الهی و براساس مهارتش در علوم اسلامی با ابداع ملاکها و معیارهایی، این مشکلات را به خوبی حل نمود. با واکاوی آثار استاد، معیارهایشان در تصحیح، تحقیق، تعلیقهنویسی و نقد استخراج گردید که مهمترین آنها در تصحیح، عرضه و مقابلۀ متون بر نسخه های تصحیح و قرائت شده بر مشایخ و خطوط آنها، مراجعه به مصادر و علمای متخصص بود، در تعلیقه نویسی، رعایت تقوای علمی و امانت داری بود. در نقد متن، ارجاع به قرآن و سنت بود. در نقد سند از شناسایی و اعتباریابی راویان و بررسی کیفیت سند مدد جسته است. راهکارهای استاد در تصحیح و تحقیق بر تألیفات عالمان بزرگ معاصر همچون جامع المدارک، جلوهگر تبحر ایشان و شایستۀ الگو گرفتن است. پژوهشگران علوم حدیث میتوانند با تأسی به سیرۀ وی درحدیث پژوهی و بهره جستن از روشها و معیارهایشان، به حدیث پژوهی تداوم ببخشند.