هدایت فرهنگ سیاسی دانشجویان با اتخاذ رویکرد الگوسازی: تحلیل محتوای بیانات رهبر انقلاب اسلامی
نویسندگان
1 پژوهشگر پسادکترای علوم سیاسی دانشگاه اصفهان
2 گروه علوم سیاسی، دانشکده علوم اداری و اقتصاد، دانشگاه اصفهان
doi
10.22083/jccs.2024.471400.3906چکیده
الگوها و گروههای مرجع امروزه به عاملی جهت خودآگاهی و یا ازخودبیگانگی افراد مبدل گردیدهاند و شخصیتهای اثرگذار و رهبران سیاسی کشورها از این گروهها در حیات و پویایی فرهنگسیاسی جوانان و دانشجویان استفاده مینمایند.سوال اصلی پژوهش حاضر چنین قابل طرح میباشد که تا چه میزان معرفی الگوها و گروههای مرجع توسط رهبر انقلاباسلامی برای دانشجویان امکان تعیین و هدایت فرهنگسیاسی آنها را منطبق با مشخصه فرهنگسیاسی مطلوب فراهم نموده است؟ فرضیه پژوهش حاضر اکتشافی بوده و با اتخاذ رویکرد توسعهای و با بهرهگیری از روش کمی و کیفی و جمعآوری دادهها از طریق روشهای کتابخانهای، تحلیل محتوای «کمی و کیفی» 205 سخنرانی رهبر انقلاباسلامی در بازه زمانی (1397-1402) و همچنین روش پیمایشی در چارچوب تنظیم پرسشنامه و تجزیه و تحلیل دادهها با بکارگیری نرمافزار SPSS و ExCel اقدام به پاسخ به سوال اصلی نمودیم.یافتهها نشان میدهد که رهبر انقلاباسلامی 11 گروه مرجع به همراه 18 ویژگی اثرگذار بر فرهنگسیاسی را ترسیم نمودند که مشخص گردید از میان 209 دانشجو از 44 دانشگاه و 18 استان کشور، 66/40 درصد فاقد الگو و 33/59 درصد دارای الگو بودند. همچنین 26/16درصد از دانشجویان موافق ویژگیهای ترسیم شده، 11/75درصد نسبتاً موافق و 61/8درصد نسبتاً مخالف بودند. همچنین 3 گروه مرجع دانشجویان به ترتیب اهمیت الگوهای دینی و شهدا، خانواده و مفاخر علمی میباشد. بر این اساس یافتهها نشان میدهد که دولت و دستگاه های فرهنگی اثرگذار بر الگوسازی برای جوانان عملکرد مناسبی نداشته و ضرورت برنامهریزی دقیقتر با کمک متخصصان حوزه فرهنگ احساس میشود.