بررسی رابطه حمایت، دینداری و کنترل خانواده با آسیب‌های خانوادگی فضای مجازی (مورد مطالعه: دانش آموزان دختر شهر اراک)

نویسندگان

1 استادیار گروه جامعه شناسی دانشگاه اراک، ایران. / a-mirmohamadtabar@araku.ac.ir / 0000-0003-0440-7011 (نویسنده مسئول)

2 استادیار گروه مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. m.mohamadijalali@cfu.ac.ir/ 0000-0003-4395-0172

doi
10.22083/jccs.2024.457184.3869
چکیده

 خانواده یکی از نهادهای اصلی و مهم در جامعه است که با گسترش فضای مجازی درگیر تغییرات و آسیب­های جدی شده است. هدف از تحقیق حاضر بررسی آسیب‌های خانوادگی فضای مجازی در دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر اراک بوده است. برای بررسی موضوع از روش پیمایش استفاده شد. جامعه آماری تحقیق، دانش آموزان دختر متوسطه اول شهر اراک بودند که 365 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه­گیری به‌صورت تصادفی طبقه­ای و خوشه­ای چند مرحله ای بود. ابزار جمع آوری اطلاعات در این بخش پرسشنامه بود. نتایج تحقیق نشان می­دهد که میانگین متغیر آسیب­های خانوادگی فضای مجازی در حد 29/2 از 5 می­باشد که در حد متوسط قرار دارد. متغیر آسیب­های فضای مجازی با متغیرهای دینداری، حمایت اجتماعی و کنترل خانواده رابطه منفی و معنادار دارد. قوی­ترین پیش‌بینی‌کننده‌های متغیر آسیب‌های خانوادگی فضای مجازی به ترتیب متغیرهای، دینداری (بتا=0.21-)، حمایت اجتماعی (بتا=0.20-) و کنترل خانواده (بتا=0.19-) می­باشند.