فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پیشینه و اهداف: بازی یکی از قدیمی ­ترین و اساسی ­ترین فعالیت­های انسانی است که نقش مهمی در رشد و توسعة فردی و اجتماعی دارد. بازی ­ها علاوه بر ایجاد لذت و سرگرمی، بستری برای یادگیری و انتقال مهارت­ های متنوع فراهم می­ کنند. ماهیت بازی­ ها، قوانین و شیوه های تعامل با آنها در جوامع گوناگون به شدت تحت تأثیر ساختارهای فرهنگی است و بازتاب دهندة زبان، باورها و نظام­ های ارزشی آن جوامع محسوب می ­شود. یادگیری از طریق بازی به عنوان رویکردی نوآورانه در نظام­های آموزشی معاصر مورد توجه قرار گرفته است. روش‌ها‌: در این مطالعه، به روش مرور روایتی و با جستجوی کلید واژه ­هایی مانند تمرین آموزش، فراهم کردن بازی مناسب، یادگیری، فرهنگ در پایگاه­های اطلاعاتی اقدام و مقالات معتبر در این حوزه شناسایی و مورد بررسی قرار گرفت. یافته‌ها: نتایج نشان داد که بازی­ها ابزاری برای تقویت مهارت­های شناختی، اجتماعی و حرکتی بوده و به عنوان بستری برای انتقال ارزش­ها، هنجارها و باورهای فرهنگی عمل می ­کنند. ضمناً مشخص شد که عوامل فرهنگی نظیر زبان، باورهای اجتماعی، ساختارهای خانوادگی و ارزش­های قومی تأثیر مستقیمی بر انواع بازی­ها و نحوة تعامل افراد با این بازی ­ها دارند. نتیجه‌گیری: این تحقیق بر ضرورت توجه به ابعاد فرهنگی در توسعة بازی­های آموزشی تأکید دارد و پیشنهاد می ­کند که بازی­ها به عنوان ابزارهایی انعطاف پذیر در خدمت انتقال فرهنگ و ارتقای یادگیری اجتماعی مورد استفاده قرار گیرند. یافته ­های این تحقیق می ­تواند زمینه­ ساز توسعة راهبردهای آموزشی نوآورانه باشد.