فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر بر آن است تا ضمن ارائه‏ ی الگوی مفهومی شایستگی‏ های مدیران کتابخانه ‏های دانشگاهی به ارزیابی شایستگی ‏های مدیران کتابخانه ‏های دانشگاهی شهرستان اهواز از دیدگاه کارکنان این کتابخانه ‏ها بپردازد. این پژوهش که به‌صورت پیمایشی انجام شده، به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ ماهیت از نوع توصیفی و تحلیلی بود. جامعه ‏ی موردمطالعه شامل کلیه‏ ی کارکنان کتابخانه‏ های دانشگاهی شهرستان اهواز (91 نفر) بودند. درنهایت 68 پرسشنامه گردآوری و تحلیل شد (نرخ بازگشت 72/74 درصد). به‌منظور تجزیه‌وتحلیل داده‏ ها از روش‏ های میانگین و انحراف معیار، آزمون رتبه‏ ای فریدمن و تی تک نمونه ‏ای استفاده شد. الگوی مفهومی شایستگی ‏های مدیران کتابخانه ‏های دانشگاهی در 7 دسته (فردی- رفتاری؛ اجتماعی- ارتباطی؛ اخلاقی- ارزشی؛ سازمانی- مدیریتی؛ بینشی- ادراکی؛ نوآورانه- کارآفرینانه و تخصصی) شناسایی شد. شایستگی‏ های مدیران کتابخانه ‏های دانشگاه‏ های شهرستان اهواز از دیدگاه کارکنان این کتابخانه‏ ها متوسط رو به بالا ارزیابی شده است. با توجه به تحولات صورت گرفته ناشی از رشد فناوری‏ های مختلف و حرکت بیش‏تر این کتابخانه‏ ها به سمت دیجیتالی و الکترونیکی شدن، کتابخانه ‏های دانشگاهی نیازمند مدیرانی هستند که علاوه بر دانش مدیریتی و تخصصی، از آخرین پیشرفت‏ های فناوری آگاهی یابند و مهارت‏ های سواد اطلاعاتی و سایر مهارت ‏های نوآورانه و فناورانه را فراگیرند. عمده ‏ترین مطالعات صورت گرفته برای مطالعه ‏ی مدیران کتابخانه ‏های دانشگاهی، به بررسی وضعیت عملکرد مدیریت این کتابخانه‏ ها از ابعاد محدودی پرداخته شده است. این در حالی است که در پژوهش حاضر به ارزیابی شایستگی‏ های مدیران کتابخانه‏ های دانشگاهی اهواز از ابعاد مختلف پرداخته شده است. نتایج حاصل از این ارزیابی ‏ها می‏تواند زمینه را برای برنامه ‏ریزی در جهت رفع نقاط ضعف مدیران فراهم کند.