سنجش سطح اضطراب کودکان در اتاق انتظار جراحی بعد از نمایش عروسکی و پخش پویانمایی
نویسندگان
1 Departement of nursing, Shahrekord University of Medical Sciences, Shahrekord,Iran
2 Department of nursing, Shahr-e-Kord University of Medical Sciences, Shahr-e-Kord, Iran
3 Department of medical emergency, Faculty of Paramedical, Sabzevar University of Medical Sciences, Sabzevar, Iran
doi
10.22038/jfmh.2020.17325چکیده
مقدمه: نتایج منفی اضطراب در روند جراحی و بهبودی کودکان تحت عمل جراحی، نیازمند استفاده از روشهای غیردارویی است. لذا مطالعه حاضر با هدف سنجش سطح اضطراب کودکان در اتاق انتظار جراحی بعد از نمایش عروسکی و پخش کارتون انجام شد. روش کار: این مطالعه کارآزمایی بالینی در 90 کودک 6-3 ساله کاندید عمل جراحی تانسیلکتومی در دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، سال 1394 انجام شد. کودکان به همراه والدینشان، 15 دقیقه انیمیشن کودکانه و نمایش عروسکی دیدند. ابزار پژوهش شامل فرم جمعیت شناختی و پرسشنامه اضطراب ییل بودند. دادهها با آزمونهای آماری توصیفی و تحلیلی توسط نرم افزار آماری SPSS نسخه 16 تحلیل گردیدند.نتایج: بر اساس یافته ها میانگین اضطراب کودکان بعد از مداخله معنیدار بوده است (02/0P=). همچنین اضطراب کودکان که نمایش عروسکی دیده بودند کاهش بیشتری نسبت به گروه پویانمایی نشان داد (001/0>P). مقایسه میانگین اضطراب، قبل و بعد از مداخله در دو جنس تفاوت معنیداری نشان نداد.نتیجهگیری: باتوجه به نتایج، استفاده از روشهای انحراففکر بصری میتواند نقش مؤثری در کاهش اضطراب کودکان قبل از عمل جراحی داشته باشد.
