ارزیابی مدل رابطه علّی ذهنآگاهی با اضطراب و افسردگی با میانجیگری سرگردانی ذهنی خود به خودی
نویسندگان
1 دانشیار گروه روان شناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
2 استاد، گروه روان شناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
3 دانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
4 استادیار گروه روان شناسی تربیتی دانشگاه شهیدچمران اهواز، اهواز، ایران
doi
10.22038/jfmh.2019.14657چکیده
مقدمه: پژوهشهای گذشته دریافتهاند که ذهنآگاهی با بهبود در سلامت روان رابطه دارد. اضطراب و افسردگی از متداولترین مشکلات در حوزهی سلامت روان هستند. پژوهش حاضر قصد دارد نشان دهد که سرگردانی ذهنی خود به خودی یک مکانیزم میانجی در رابطه ذهنآگاهی با اضطراب و افسردگی میباشد.روش کار: به منظور آزمون مدل میانجی، 300 دانشجوی دختر دانشگاه شهیدچمران اهواز در سال 2017 به روش تصادفی مرحلهای انتخاب شدند.در مرحله اول نمونهگیری، 5 دانشکده (روان شناسی و علوم تربیتی، فنی و مهندسی، ادبیات و علوم انسانی، علوم پایه و اقتصاد و علوم اجتماعی) از میان 12 دانشکده دانشگاه شهیدچمران اهواز به شیوه تصادفی برگزیده و از بین دانشجویان کارشناسی در 23 رشته مختلف، تعداد 300 نفر انتخاب شده و مقیاس هشیاری به توجه ذهنآگاهانه، مقیاس استرس- اضطراب-افسردگی، نسخه کوتاه پرسشنامه اضطراب حالتی خصلتی و مقیاس سرگردانی ذهنی: خود به خودی و عامدانه را تکمیل کردند. دادههای گردآوری شده با استفاده از نرمافزارهای spss و amos و به روش مدل یابی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شدند. برای به دست آوردن شاخصهای برازش بهتر برای مدل از روش پارسلینگ کردن مادهها نیز استفاده شد.یافتهها: بر اساس ارزش برخی شاخصها (برای مثال، مقدار رمزی برابر 07/0 و جی اف ای برابر 95/0)، مدل برازش خوبی داشت. همچنین، نتایج نشان دادند که ذهنآگاهی روابط معنیداری با سرگردانی ذهنی خود به خودی، افسردگی و اضطراب و سرگردانی ذهنی خود به خودی با اضطراب و افسردگی دارد (در سطح کمتر از 01/0). به علاوه، اثرات غیرمستقیم ذهنآگاهی بر اضطراب و افسردگی از طریق سرگردانی ذهنی خود به خودی نیز معنیدار بود.نتیجهگیری: سرگردانی ذهنی خود به خودی عاملی است که اضطراب و افسردگی را تسهیل میکند و ذهنآگاهی میتواند بر اضطراب و افسردگی از طریق کاهش افکار نامرتبط ناخواسته تاثیر داشته باشد.