فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این پژوهش به منظور بررسی خواننده نهفته در مجموعه هشت جلدی یک داستان تخیلی با مفهوم قرآنی از کلر ژوبرت شکل گرفته‌است. با این نگاه که چگونه می‌توان با استفاده از روش پیشنهادی چمبرز، نوع ارتباطی را که نویسنده با مخاطب خود در داستان دینی برقرار می‌کند کشف و بررسی کرد به این‌ترتیب درمی‌یابیم که خواننده چگونه در روند خوانش داستان، فعال، پویا و کنش‌گر است. با داستان دینی ارتباط تعاملی برقرار می‌کند و انتقال پیام دینی به مخاطب با موفقیت حاصل می‌شود. این ارتباط به واسطه روش پیشنهادی چمبرز، یعنی بررسی سبک، زاویه دید، طرفداری و شکاف‌های گویا در هر اثر صورت می‌گیرد. پژوهش حاضر در دسته پژوهش‌های کیفی به‌شمار می‌آید که به شیوه تحلیل محتوا انجام گرفته‌است. پژوهش‌گر به شیوه قیاسی به بررسی کتاب‌ها می‌پردازد و داده ‌ها با رویکرد توصیفی-تفسیری تجزیه و تحلیل می‌شوند.نتیجه این پژوهش نشان می‌دهد که نویسنده در برقرای ارتباط با مخاطب خود به خوبی عمل کرده است. بررسی سبک، زاویه دید، طرفداری و شکاف‌های گویا در هر داستان نشان از ارتباطی کنترل‌شده و صمیمانه میان نویسنده و مخاطب دارد. بنابراین باید گفت که این داستان در انتقال مفاهیم آیات قرآن به کودکان موفق عمل کرده‌است. خواننده نهفته درون متن در این مجموعه هشت جلدی، در سنین نخست دبستان است. گاه مانند داستان تازه چه خبر؟ کمی بزرگ‌سال تر و گاهی مانند شلوپی، کوچک‌تر. اما هم‌چنان در همان سنین است.