فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف از نگارش این مقاله بررسی دریافت هنجارهای فرهنگی توسط کودکان از برنامه‌های شبکه پویا از دیدگاه مادران تهرانی است. روش پژوهش به صورت کیفی با استفاده از تکنیک مصاحبه عمیق با 18 مادر تهرانی دارای فرزند 2 تا 7 ساله می باشد که به صورت نمونه هدفمند انتخاب شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل مضمون استفاده شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است که این هنجارها شامل پنج مضمون فراگیر رفتاری، اعتقادی، هویتی، ارتباطی و روانی می باشد. بهداشت عمومی زدن‌ماسک و رعایت پروتکل‌های بهداشتی برای برخورد با بیماری کرونا ، صرفه‌جویی، قانون‌مداری، آشنایی با قرآن و نماز و خواندن آن، آشنایی با اماکن مذهبی و مناسبت‌های مذهبی، شناخت و پیامبر و اهل بیت و شهدا، حجاب و آشنایی با مفاهیم دینی مواردی بود که در رفتار کودکان کاملا مشهود بود. بر اساس نظریه دریافت هم باید اشاره نمود که مادران اذعان کردند صرفا همه پیام‌های ارائه شده توسط برنامه‌های شبکه پویا را کودکان به همان گونه که مدنظر تولیدکنندگان برنامه‌های شبکه بوده (موضع هژمونیک یا مسلط) رمزگشایی نکرده‌اند و گاها به صورت توافقی بدین گونه که ویژگی‌های شخصیتی و فرهنگی را در دریافت و رمزگشایی دخیل نموده اند