فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر باهدف بررسی پژوهش‌های مرتبط باسواد مالی در برنامه درسی مدارس ایران انجام‌شده است. روش پژوهشْ کیفی و فراتحلیل و جامعۀ آماری شامل 1650 کار منبع بوده است که ابتدا تعداد 80 منبع بر اساس چکیده انتخاب، سپس 25 منبع بر اساس محتوا گزینش و درنهایت 18 منبع به‌عنوان منابع مرتبط به‌عنوان نمونۀ آماری انتخاب‌شده است . مطالعات و پژوهش‌های انجام‌شده در شهرهای مختلف ایران انجام‌شده‌اند که بیشترین فراوانی در سطح ملی و استان تهران بوده است ملاک رشته پژوهشگران نویسنده مسئول هستند که 55.6 درصد رشته تحصیلی آن‌ها علوم تربیتی است پس از بررسی و مرور نظام‌مند پژوهش‌ها مؤلفه‌های مرتبط باسواد مالی در برنامه درسی مدارس شامل توانمندسازی مالی، ارتباط مالی، دانش مالی، نظارت مالی، اعتماد مالی، آموزش رفتار مالی، طراحی الگوی برنامه درسی سواد مالی، سنجش سواد مالی دانش آموزان، درآمد و هزینه، اولویت‌بندی مؤلفه‌های سواد مالی، مدیریت اعتبار و بدهی، مدیریت ریسک، نیازسنجی برنامه درسی سواد مالی دانش آموزان، بررسی وضعیت سواد مالی دانش آموزان، راهکارهای مناسب ارتقا سواد مالی دانش آموزان، تحلیل مؤلفه‌های سواد مالی در کتب درسی، تصمیم‌گیری سواد مالی از طریق برنامه درسی، رابطه سواد مالی و ویژگی‌های جمعیت شناختی دانش آموزان می‌باشند