واکاوی ابعاد و مولفه های دیپلماسی عمومی ایران از منظر فن آوری های نوین اطلاعاتی با تاکید برتقویت دیپلماسی علمی در راستای برنامه ریزی منطقه ای و توسعه پایدار

نویسندگان

1 استاد، گروه علوم سیاسی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران

2 دانشجوی دکتری، گروه علوم سیاسی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران

3 دانشیار، گروه روابط بین الملل، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران.

doi
10.22034/jgeoq.2026.568133.4397
چکیده

در عصر حاضر دیپلماسی آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای کلیدی در سیاست خارجی و به عنوان مکمل دیپلماسی رسمی کشورها ، نقش مهمی در شکل ‌دهی به تصویر یک کشور در عرصه بین‌المللی بخصوص در امر آموزش ایفا می‌کند. جمهوری اسلامی ایران با توجه به تاریخ غنی، فرهنگ متنوع و ظرفیت‌های انسانی خود، پتانسیل‌های زیادی برای ارتقاء دیپلماسی آموزشی عمومی دارد. با این حال، ایران با چالش‌های جدی مانند ارتباط ناکارآمد با جوامع بین‌المللی، فقدان استراتژی‌های مؤثر در استفاده از فناوری‌های نوین اطلاعاتی، و مدیریت ناکارآمد رسانه‌ها مواجه است. این مشکلات باعث شده‌اند که تصویر ایران در سطح جهانی تحت تأثیر تبلیغات منفی و تصورات نادرست قرار گیرد.در عین حال، ایران دارای فرصت‌هایی نیز هست که می‌تواند به ارتقاء دیپلماسی آموزشی عمومی کمک کند. بهره‌برداری از فناوری‌های نوین اطلاعاتی، استفاده از ظرفیت‌های فرهنگی و تاریخی، و تقویت دیپلماسی علمی می‌تواند به بهبود وضعیت دیپلماسی عمومی ایران کمک کند. همچنین، ایرانیان مقیم خارج از کشور می‌توانند به عنوان سفرای غیررسمی عمل کرده و پیام‌های مثبت ایران را در کشورهای میزبان ترویج دهند.برای بهره‌برداری حداکثری از این ظرفیت‌ها، پیشنهاداتی شامل تدوین استراتژی جامع دیپلماسی آموزش دیجیتال، تقویت همکاری با رسانه‌های بین‌المللی، و مدیریت مؤثر بحران رسانه‌ای ارائه شده است. در نهایت، دیپلماسی عمومی ایران نیازمند یک رویکرد جامع و هماهنگ است که بتواند نقاط ضعف موجود را شناسایی کرده و با استفاده از فرصت‌ها، تصویر واقعی و مثبت ایران را در عرصه بین‌المللی ترویج دهد.