تحلیل ابعاد اجتماعی و اقتصادی مدارس و تأثیر آن بر موفقیت‌های ورزشی ایران با تأکید بر بیانات مقام معظم رهبری

نویسندگان

1 دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه مازندران

2 دانشجوی کارشناسی ارشد، رفتار حرکتی، دانشگاه فردوسی مشهد. مشهد. ایران

3 دانشجوی کارشناسی تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد، مشهد، استان خراسان رضوی، ایران

4 گروه آموزش تربیت بدنی ،دانشگاه فرهنگیان ،صندوق پستی ۸۸۹-۱۴۶۶۵ تهران ،ایران.

doi
10.22034/scs.2025.497713.1648
چکیده

پژوهش حاضر با هدف مدرسه قوی، ورزش قوی، ایران قوی: تحلیل اثرات اجتماعی و اقتصادی بر موفقیت‌های ورزشی با تأکید بر مرجعیت علمی و حل مسائل ملی انجام شده است. این پژوهش با هدف تحلیل اثرات اجتماعی و اقتصادی بر موفقیت‌های ورزشی، به‌ویژه در راستای تقویت مرجعیت علمی و حل مسائل ملی، با روش کیفی و از طریق نظریه داده‌بنیاد انجام شده است. جامعه آماری شامل افرادی با تخصص در ورزش، آموزش و پرورش، علوم اجتماعی و اقتصادی است که از روش نمونه‌گیری هدفمند و گلوله برفی برای انتخاب مصاحبه‌شوندگان استفاده شده است. داده‌ها از طریق مصاحبه نیمه‌ساختاریافته جمع‌آوری شده و با کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شده‌اند. یافته‌ها نشان می‌دهند که عوامل متعددی از جمله آموزش مهارت‌های ورزشی، حمایت‌های سازمانی، ارزیابی مداوم عملکرد ورزشی، انگیزش و فرهنگ‌سازی ورزشی، و زیرساخت‌های ورزشی بر موفقیت‌های ورزشی تأثیرگذار هستند. همچنین، قوانین حمایتی و رسانه‌ها نقش کلیدی در توسعه ورزش دارند. در این راستا، وجود امکانات ورزشی مناسب، ایجاد برنامه‌های آموزشی برای دانش‌آموزان و ورزشکاران، و حمایت مالی از برنامه‌های ورزشی پیشنهاد شده است. نتایج این پژوهش تأکید دارند بر لزوم رویکرد جامع و هماهنگ برای تقویت فعالیت‌های ورزشی در مدارس و جامعه به‌منظور دستیابی به موفقیت‌های ملی در عرصه‌های ورزشی. همچنین، پیشنهادات شامل توسعه برنامه‌های آموزشی، تأمین منابع مالی برای ورزش‌های مدارس و ایجاد فرصت‌های شغلی در این حوزه است. این نتایج می‌توانند به تقویت و توسعه برنامه‌های تربیت بدنی در مدارس و بهبود وضعیت ورزش کشور کمک کنند.