فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر حمایت سازمانی بر نشاط سازمانی معلمان ابتدایی منطقه 15 استان تهران بوده است. پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ روش توصیفی و از نوع همبستگی می‌باشد.جامعه آماری پژوهش شامل 60 معلم در مقطع ابتدایی منطقه 15 استان تهران در سال تحصیلی 1401-1402 می‌باشد که از 10 مدرسه در مقطع ابتدایی، به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه آیزنبرگ و همکاران (1986) و نشاط سازمانی کرولف و همکاران (2007) استفاده شده است که روایی محتوایی و صوری پرسشنامه ها توسط صاحب‌نظران و متخصصان مربوطه مورد تائید قرار گرفته است.تحلیل داده‌ها با استفاده از روش‌های آمار توصیفی و آمار استنباطی در نرم‌افزار matlab وspss صورت گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بین حمایت سازمانی و نشاط سازمانی معلمان در مدارس، رابطه وجود دارد و تمامی مولفه های نشاط سازمانی( یادگیری، خودگشودگی، مشارکت، مثبت اندیشی، معنادار بودن کار، علاقه به کار) با حمایت سازمانی رابطه دارد. ونتایج تحلیل رگرسیون نشان‌دهنده این بود که ضریب همبستگی بین حمایت سازمانی ادراک‌شده و نشاط سازمانی برابر با 0.88 است. این بدان معناست که بین حمایت سازمانی و نشاط سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. به عبارت دیگر، هر چه حمایت سازمانی بیشتر باشد، نشاط سازمانی نیز بیشتر خواهد و هرچه معلمان احساس کنند که از سوی سازمان حمایت می‌شوند، احساس نشاط و شادابی بیشتری در محیط کار خود دارند.