بررسی جریان های فکری بنیانگذاران سکولاریسم در ایران
نویسندگان
1 استادیار دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی، تهران، ایران.
2 دانشجوی دکتری مدیریت راهبردی فرهنگی، تهران، ایران (نویسنده مسئول).
3 دانشجوی دکتری مدیریت راهبردی فرهنگی، تهران، ایران.
doi
10.22034/scs.2024.419676.1507چکیده
مهمترین صفت جداکننده و وجه تمایز مکاتب غرب و شرق، وجود تفکر سکولاریسم است. از این تفکر بهعنوان جنگ نرم و اسب تروا، و پرورشدهنده نیروی دشمن در داخل کشور یاد نمودهاند. روشنفکران در هر دوره، با جامههای مثل اصلاحطلبی، نوگرایی، تجدیدنظرطلبی و... خود را نمایان میکنند. روشنفکران سکولاریسم با اندیشههای غربزده خود در معادلات سیاسی و اجتماعی و فرهنگی کشور از زمان تولد در دوره قاجار تاکنون مؤثر بوده و بنیانگذاران سکولاریسم در ایران، جریانساز تفکر غیراسلامیاند. سکولاریسمها، درپی ایجاد تغییرات اساسی در اصول مسلمانیاند. رسوب تفکرات سکولاریسم در بعضی از لایههای مدیریت راهبردی و کلان فعلی کشور و شناختن اصل این تفکر و اندیشههای شرقی و غربی میتواند ما در حوزههای گوناگون مصون نماید. هدف اصلی پژوهش: بنیانگذاران سکولاریسم در ایران دارای چه تفکری بودند و جریان فکری و خاستگاه فکریشان از کجا سرچشمه میگرفت؟ مقاله در صدد است نوع نگرش جریان را از منظر نفوذ فرهنگی در سه حوزه دین، علم و فناوری و الگوی پیشرفت بررسی نماید. روش پژوهش، از نوع توصیفی ـ تحلیلی، با تکیه بر اسناد و منابع کتابخانهای میباشد. نتیجه پژوهش؛ خاستگاه فکری سکولار در ایران مکتب مارکسیسم، لیبرالیسم بوده و با تأکید بر مردمسالاری و نفی دین بر اهمیت جدایی دین از سیاست و جهت بیراهه کشاندن تودههای مسلمان و تحقیر علمای اسلامی و غرب باوری و رواج مکتب ناسیونالیسم و لیبرال و عقاید پوزیتیویستی و آیین باستان زرتشت فعالیت داشتهاند.