مروری بر ویژگیهای اخلاقی اعضای هیأت علمی در دانشگاههای علوم پزشکی
نویسندگان
1 استادیار، گروه علمی مدیریت آموزشی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
2 دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
3 دانشیار، گروه علمی مدیریت آموزشی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
doi
10.48305/jims.v43.i842.1695چکیده
مقدمه: هدف این پژوهش، بررسی ویژگیهای اخلاق حرفهای اعضای هیأت علمی در نظام آموزش سلامت در مقالات منتشر شده بود.روشها: پژوهش با روش گسترهپژوهی و راهبرد پنج مرحلهای دانشگاه یورک به بررسی تحقیقات در رابطه با مؤلفههای اخلاقحرفهای که اعضای هیأت علمی دانشگاههای علومپزشکی باید به رعایت آنان التزام داشتهباشند پرداخته است. کلید واژههای فارسی شامل: کدهای اخلاقی، استاد دانشگاه علومپزشکی، اخلاق در آموزش عالی، الزامات اخلاقپزشکی، مسئولیت اخلاقی و کلید واژههای انگلیسی شامل: Codes of ethics, Faculty members, Conduct of ethics, Medical professional ethics در پایگاههای اطلاعاتی الکترونیکی PubMed, Scopus, SID, Magiran, Iranmedex, Civilica مورد جستجو قرار گرفت.یافتهها: جستجو در بازهی زمانی 2024-2014 با مرور عناوین انجام شد. از 1414 عنوان اولیه 1304 مورد غیرمرتبط حذف و 110 مورد باقیماند. در مرحلهی بعد، خلاصه مقالات مطالعه و مقالات مرتبط برای مطالعه متن کامل انتخاب گردید که 46 مقاله را شامل شد. سپس از ابزار ارزیابی حیاتی گلین استفاده شد، در نهایت، 12 مقاله که از لحاظ کیفیت محتوا نمرهی بالاتر از 30 از 50 امتیاز را کسب کردند انتخاب گردید و 137 مضمون اخلاقی از آنها استخراج شد ولی جامعیت لازم را نداشت.نتیجهگیری: تعداد مقالاتی که ویژهی تبیین وظایف اخلاقی اعضای هیأت علمی دانشگاههای علومپزشکی باشد انگشتشمار میباشند. مضامین اخلاقی به دست آمده تمام حیطههایی که اعضای هیاتعلمی در آن فعالیت دارند را پوشش نمیدهد. با توجه به نیاز دانشگاهها به نظامنامه اخلاقی برای اعضای هیاتعلمی جهت کاهش شکاف بین وضعموجود ومطلوب در تحقیقی جامع تمام مضامین اخلاقی مربوطه به صورتی آکادمیک، شفاف، دارای دستهبندی منطقی و همهپذیر ارائه و به اوج رسیدن وضعیت چنین استانداردهایی کمک نماید.