بررسی تاثیر عوامل فرهنگی(گرایش مذهبی) بر بی تفاوتی اجتماعی و تفکر انتقادی در نهادهای آموزشی (مطالعه موردی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان اصفهان)
نویسندگان
1 عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان اصفهان ؛ پردیس حضرت فاطمه زهرا (س)
doi
10.22034/scs.2022.148729چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه گرایش مذهبی به عنوان بخش مهمی از نظام فرهنگی در جامعه با بیتفاوتی-اجتماعی و تفکرانتقادی در بین دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان میباشد. روش تحقیق پیمایشی است و جامعه آماری کلیه دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان اصفهان میباشندکه در پردیسها و مرکز آموزش عالی به تحصیل مشغول هستند و حداقل یک ترم تحصیلی را گذراندهاند. به منظور تعیین حجم نمونهی 331نفری از نرمافزارIBM SPSS Sample Power همچنین فرمول کوکران استفاده شد. روش نمونهگیری تصادفی طبقهای است. جمعآوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته مبتنی بر پرسشنامههای گرایش مذهبی گلاک و استارک،تفکرانتقادی ریکتس و بیتفاوتی اجتماعی کوپر اسمیت انجام شد. با بهرهگیری از نرم افزار ایموس به برازش الگو (با رویکرد دو مرحلهای تحلیل عاملی تاییدی و برازش تحلیل معادلات ساختاری) و سپس تجزیه و تحلیل فرضیهها پرداختهشد. نتایج حاصله با توجه به تحقیقات پیشین و نظریات دانشمندان و تحقیق حاضر حاکی از رابطهی معنادار بین میزان گرایش مذهبی دانشجویان با بیتفاوتی اجتماعی و تفکر انتقادی دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان اصفهان بودهاست. ضریب تاثیر استاندارد شده برای فرضیهها 686/0- و 377/0 بدست آمد. مقدار 001/0 برای P نشان از تایید این فرضیهها دارد. به عبارت دیگر گرایش مذهبی با بی تفاوتی اجتماعی رابطه معکوس و با تفکر انتقادی رابطهای مستقیم دارد. پس با اطمینان 95 درصد فرضیههای تحقیق تایید میشوند.