فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقاله پژوهشیمقدمه: با توجه به روند رو به رشد اچ‌آی‌وی (Human Immunodeficiency Viruses)  HIVدر جهان و نقش کلیدی زنان در پیشگیری از این بیماری، این مطالعه با هدف تعیین تأثیر آموزش مبتنی بر مدل بزنف بر آگاهی، نگرش، هنجارهای انتزاعی، عوامل قادرکننده و قصد رفتاری زنان در زمینه پیشگیری از HIV انجام شد.روش‌ها: این پژوهش، یک مطالعه‌ی کارآزمایی میدانی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون بود که بر روی زنان مراجعه‌کننده به مراکز خدمات جامع سلامت اصفهان انجام شد. شرکت‌کنندگان به‌صورت تصادفی در دو گروه مداخله (دریافت‌کننده‌ی آموزش مبتنی بر مدل بزنف) و کنترل تقسیم شدند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های استاندارد قبل، بلافاصله بعد و سه ماه پس از مداخله جمع‌آوری و با آزمون‌ آماری آنالیز واریانس با تکرار مشاهدات و آزمون‌های تعقیبی تحلیل شدند.یافته‌ها: نتایج نشان داد که مداخله‌ی آموزشی منجر به افزایش معنادار آگاهی (0/05> P)، بهبود نگرش (0/05> P)، تقویت هنجارهای انتزاعی (0/05> P) و افزایش قصد رفتاری (0/05> P) در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل شد. همچنین، عوامل قادرکننده بلافاصله پس از مداخله بهبود یافتند.نتیجه‌گیری: آموزش مبتنی بر مدل بزنف به‌عنوان راهبردی موثر برای ارتقای رفتارهای پیشگیری از ایدز در زنان شناخته شد. این یافته‌ها بر اهمیت طراحی برنامه‌های آموزشی ساختاریافته با تمرکز بر عوامل فردی و اجتماعی تأکید می‌کنند.