بررسی وضعیت موجود و تدوین الگوی راهبردی مدیریت همکاریهای علمی بینالمللی دانشگاههای برتر ایران
نویسندگان
1 دانشیار مدیریت آموزشی دانشگاه شهید بهشتی، تهران
2 استاد مدیریت آموزشی دانشگاه شهید بهشتی تهران
3 دانشیار مدعو دانشگاه شهید بهشتی تهران
4 دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه شهید بهشتی تهران
doi
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت موجود همکاریهای علمی بینالمللی دانشگاههای برتر ایران و تدوین الگویی راهبردی برای مدیریت بهتر این همکاریها صورت گرفتهاست. این پژوهش از نظر هدف، توسعهای، از نظر رویکرد و گردآوری دادهها، آمیخته اکتشافی و بخش کمی آن توصیفی از نوع پیمایشیاست. جامعه آماری بخش کیفی شامل 26 نفر از صاحبنظران و متخصصان همکاریهای علمی بینالمللی است که با استفاده از نمونهگیری هدفمند و تکنیک گلولهبرفی انتخاب شدند. جامعه آماری بخش کمی مشتمل بر اعضای هیأت علمی 10دانشگاه برتر برابر با 6748 نفر است که 313 نفر از آنها از طریق نمونهگیری طبقهای نسبتی انتخاب شدند. ابزار گردآوری دادهها، اسناد و گزارشات مرکز همکاریهای علمی بینالمللی وزرات علوم و دفاتر دانشگاهی آن، مصاحبه نیمهساختمند و دو پرسشنامه محققساخته بوده است. الگوی راهبردی نهایی دارای سه جزء اصلی اهداف، ابعاد، تحلیل وضعیت موجود است. اهداف متشکل از 10 مؤلفه، ابعاد، مشتمل بر بعد آموزشی با 6 عامل (46مؤلفه)، بعد پژوهشی با 6 عامل (30مؤلفه) و بعد فرهنگی و فوقبرنامه با 4 عامل (20مؤلفه) و درنهایت تحلیل وضعیت موجود مشتمل بر 4 عامل نقاط قوت (15مؤلفه)، نقاط ضعف (18مؤلفه)، فرصتها (20مؤلفه) و تهدیدها (20مؤلفه) است و برازش مناسبی با دادهها دارد.