شرایط کنونی آموزش زبان چینی در نپال

نویسندگان

1 دانشگاه اقتصاد و مالیه استان هِبِی چین

2 دانشگاه زبان و فرهنگ پکن، مرکز پژوهشی اجرائی آموزش بین المللی زبان چینی

doi
10.22059/jflr.2024.362610.1061
چکیده

با پیشرفت مستمر ابتکار «کمربند و جاده» و همچنین تعمیق همکاری مابین کشورهای چین و نپال، تقاضای نپال برای آموزش چینی به سرعت در حال توسعه است. این مقاله ابتدا به بررسی و تحلیل سیاست های آموزش زبان خارجی در نپال پرداخته و سپس محیط آموزشی و وضعیت فعلی توسعه آموزش چینی در آن کشور می پردازد. بر این این یافته ها چالش ها و مشکلاتی را که آموزش و پرورش چینی در نپال با آن مواجه است را مطرح می کند. اولین مورد تغییرات مداوم در دولت و سیاست کشور نپال باعث تغییر در رویکردهای دانشگاه ها و مراکز آموزش زبان در آن کشور شده. دوم، کافی نبود آموزش معلمان محلی زبان چینی است. از این رهیافت نتیجه گرفته شده پروژه‌های ویژه چین برای کشورهای آسیای جنوبی مانند نپال باید فوراً افزایش یابد. مواد آموزشی محلی و سایر منابع آموزشی نسبتاً کم هستند. بر اساس تجزیه و تحلیل فوق، برای کمک به توسعه با کیفیت آموزش چینی در نپال این مقاله اقدامات متقابل و پیشنهادات مربوطه را در زمینه تقویت آموزش و آموزش معلمان، با تاکید بر آموزش استعدادهای چینی در نپال، گسترش بسترهای آموزشی چند منظوره و تسریع در توسعه مواد آموزشی بومی سازی شده ارائه می کند.