سطحبندی ابعاد فرهنگ نوآورانه سازمانی مبتنی بر سبک رهبری تحولگرا در آموزشگاههاى طراحی دوخت و لباس ایران با روش مدلسازی ساختاری تفسیری
نویسندگان
1 گروه مدیریت صنعتی و کارآفرینی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران
2 گروه مدیریت دولتی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران
3 گروه مدیریت دولتی، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران
doi
10.22034/jtst.2025.526864.1500چکیده
پژوهش حاضر باهدف سطحبندی ابعاد فرهنگ نوآورانه سازمانی مبتنی بر سبک رهبری تحولگرا در آموزشگاههای طراحی دوخت و لباس ایران انجام شده است. جامعه آماری تحقیق را آموزشگاههای فعال در چهار استان مازندران، گیلان، تهران و لرستان تشکیل میدهد. روش پژوهش بهصورت ترکیبی بوده و در بخش کیفی با استفاده از نمونهگیری گلولهبرفی، ۱۹ نفر از خبرگان و مدیران آموزشگاهی انتخاب شدند که همین 19 نفر خبره در بخش کمی نیز مشارکت داده شدند. جمعآوری دادهها از طریق مصاحبه عمیق و پرسشنامه صورت پذیرفت. بخش کیفی تحقیق با روش تحلیل مضمون و با کمک نرم افزار مکسکیودیای انجام شد. برای سطحبندی و تحلیل روابط میان ابعاد اصلی، از روش مدلسازی ساختاری تفسیری با کمک نرمافزار متلب و تحلیل میکمک استفاده شد. یافتههای پژوهش پنج بُعد کلیدی برای فرهنگ نوآورانه سازمانی شناسایی کرد: محیط کاری پشتیبانیکننده خلاقیت، توانمندسازی و کارآفرینی کارکنان، سبک رهبری تحولگرا، نوآوری در خدمات و فرایندها، و پاسخگویی به نیازهای آموزشی هنرجویان و جامعه. نتایج سطحبندی نشان داد که ابعاد محیط کاری خلاق و توانمندسازی، بهعنوان بنیانهای تحول و نوآوری شناخته میشوند و سبک رهبری تحولگرا، نقشی تسهیلگر و راهبردی در شبکه ارتباطات ایفا میکند. همچنین، نوآوری در خدمات و فرایندها و پاسخگویی به نیازهای آموزشی بهعنوان پیامدهای اصلی اثرگذاری تلقی شدند. این تحقیق با ارائه مدلی ساختاریافته و بومی، امکان برنامهریزی عملیتر برای ارتقای نوآوری و عملکرد آموزشگاههای مهارتی حوزه طراحی دوخت و لباس کشور را فراهم میسازد و مسیر مطالعات آینده را برای بررسی عوامل زمینهای و تکنولوژیک هموار میکند.
