فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

Le weblog, conçu originairement pour le grand public,  peut être  intégré dans le processus d’enseignement/apprentissage des langues, en l’occurrence le français, en tant qu’un outil de communication entre les protagonistes de ce processus, à savoir l’enseignant et ses apprenants. Il peut servir de support pour le prolongement du cours et permettre à l’enseignant d’y présenter de divers types d’activités en rapport avec son cours. Cet article est le fruit d’une expérience que nous avons menée, depuis janvier 2005, sur l’utilisation du weblog dans nos cours de français dans deux universités iraniennes. Le weblog nous a permis d’aller au-delà du présentiel et d’effectuer des tâches pédagogiques que la plupart des étudiants trouve utile pour apprendre une langue.