رابطه‌ی بین جذب شناختی، اعتیاد به اینترنت و رضایت شغلی با پرسه‌زنی اینترنتی کارکنان ستادی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

نویسندگان

1 دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان) و کارشناس آموزش دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

2 دانشیار، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران

doi
10.48305/jims.v42.i799.1215
چکیده

مقاله پژوهشی مقدمه: این پژوهش با هدف تعیین رابطه‌ی بین جذب شناختی، اعتیاد به اینترنت و رضایت شغلی با پرسه‌زنی اینترنتی کارکنان ستادی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان انجام شد. روش‌ها: این پژوهش به روش توصیفی از نوع همبستگی در بین کارکنان ستادی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به تعداد 750 نفر انجام شد که از بین آنها به استناد جدول کرجسی و مورگان (1970)، 250 نفر به عنوان نمونه‌ی آماری با روش نمونه‌گیری غیرتصادفی در دسترس انتخاب شدند. جهت گردآوری داده‌ها از پرسشنامه‌های رضایت شغلی Weis Minnesota همکاران (1976)؛ جذب شناختی Agarwal و Karahanna (2000)؛ پرسه زنی اینترنتی Askew (2012) و اعتیاد به اینترنت Yang (1998) استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده‌ها در دو سطح توصیفی و استنباطی و از طریق Smart PLS-3 نسخه‌ی 3 صورت گرفت. یافته‌ها: یافته‌های تحقیق نشان داد که بین اعتیاد به اینترنت (0/156 = r) و (رضایت شغلی 0/688- =  r) با پرسه زنی اینترنتی رابطه‌ی معنی‌دار وجود دارد، ولی بین جذب شناختی با پرسه اینترنتی رابطه‌ی معنی‌داری به دست نیامد. همچنین نتایج پژوهش نشان داد که اعتیاد به اینترنت نقش میانجی در رابطه‌ی جذب شناختی با پرسه زنی اینترنتی دارد. نتیجه‌گیری: مدیریت فضای مجازی در دانشگاه علوم پزشکی اصفهان می‌تواند از طریق بهبود رضایت شغلی و همچنین کاهش اعتیاد به اینترنت تقویت شود.