بررسی کاربرد اصطلاحات انگلیسی در مقاله های پژوهشی زبان شناسی کاربردی :پژوهشی پیکره محور
نویسندگان
1 دانشیار آموزش زبان انگلیسی، دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی، دانشگاه اراک، اراک، ایران
2 دانشیار آموزش زبان انگلیسی، دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی، دانشگاه اراک، اراک، ایران
3 دانشجوی دکتری آموزش زبان انگلیسی، دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی، دانشگاه اراک، اراک، ایران
4 استادیار آموزش زبان انگلیسی، دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی، دانشگاه اراک، اراک، ایران
doi
10.22059/jflr.2020.291411.694چکیده
پژوهشهای اخیر نشان میدهند اصطلاحات که فزونتر، وجهی غیررسمی، پررنگ و لعاب، و سرگرمکنندۀ زبان محسوب میشوند، بهگفتمان رسمی هم راه یافتهاند، اما تاکنون در بارۀ ورود اصطلاحات بهگونههای نوشتاری و رسمی، از جمله مقالههای پژوهشی، تحقیقی صورت نگرفته است. پژوهش حاضر نقش کاربردی اصطلاحات در پیکرهای زبانی مشتمل بر 409،122 واژه را، که بهصورت تصادفی از مقالههای منتشرشده در گسترۀ زبانشناسی کابردی انتخاب شدهاند، شناسایی و بررسی کرده است. افزون بر این، کاربرد اصطلاحات در مقالههای انگلیسی نویسندگان فارسی زبان و انگلیسی زبان این گستره مقایسه شده است. نتایج تحلیلهای آماری استنباطی نشان میدهند که، در نگارش مقالههای پژوهشی، نویسندگان انگیسی زبان آشکارا میبینیم که فزونتر از نویسندگان فارسیزبان، از اصطلاحات استفاده میکنند. بر مبنای پژوهش حاضر، شش نقش کاربردی اصطلاحات استخراج و همچنین فهرستی از پرکاربردترین اصطلاحات در مقالات پژوهشی عرضه شدهاست. این نقشهای ششگانه عبارتند از: ارزیابیکننده، اطلاعاتدهنده، تعیین ماهیت، تأکیدی، سازماندهیکننده و چندگانه. با بررسی و ارائۀ اصطلاحات انگلیسی دانشگاهی در مقالههای پژوهشی زبانشناسی کاربردی، یافتههای این پژوهش میتواند مورد استفادۀ استادان دانشگاهی درسهای نگارش انگلیسی، دانشجویان مقاطع تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتری و تهیهکنندگان کتابهای آموزشی قرار گیرد.
