فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این تحقیق با هدف واکاوی تجارب معلمان از رفتارهای نامطلوب مدیران مدارس ابتدایی انجام شد. برای پاسخ به این مسئله از رویکرد کیفی و روش پدیدارشناسانه استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش کلیه ی معلمان ایتدایی ناحیه 1 و 2 سنندج در سال تحصیلی 1403-1404 بودند. داده ها با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختار یافته گردآوری شده و یافته های حاصل با استفاده از روش تحلیل مضمون و شبکه مضامین تحلیل گردید.اشباع نظری به عنوان شاخص کفایت داده ها پس از مصاحبه عمیق با 14 نفر از مشارکت کنندگان که به صورت هدفمند و به شکل گلوله برفی انتخاب شدند، حجم نمونه بدست آمد. برای اطمینان از صحت و استحکام داده ها ضمن انجام دقیق مصاحبه ها توسط پژوهشگر،فایل متنی مصاحبه ها تهیه و توسط مشارکت کنندگان،تایید شد. باورپذیری کدهای استخراج شده، توسط همتایان کدگذاری برای چهار مصاحبه انجام شد و توافق بین کد گذاران قابل قبول بود. نتایج نشان داد رفتارهای نامطلوب مدیران در دو سطح معطوف به سازمان(انحرافات مالی و مد یریتی)و و معطوف به زیردستان(تبعیض،تحکم،بی تمدنی،تحقیر،خواسته های بیش ار حد،حامی نبودن،روابط انسانی ضعیف)قابل مشاهده بود که پیامد چنین رفتارهایی در سطح افراد سازمان: کاهش انگیزه و رضایت شغلی، افزایش چاپلوسی، زیر آب زنی، تظاهر به کار،رشد اضطراب و پرخاشگری، و در سطح سازمانی :از بین رفتن وفاق سازمانی،کاهش تعهد سازمانی؛ هدررفت سرمایه‌های مادی و مالی ؛ عدم مشارکت همکاران در تصمیمات را به دنبال داشت. پیشنهاد می شود با ارتقا شایستگی های اخلاقی مدیران در راستای حذف یا کاهش این نوع رفتارها قدم هایی برداشت.