تحقیقی بر تفاوت عملکرد مترجمان دانشگاهی و تجربی ایرانی بر پایهی ترجمهی جملات مرکب وابستگیِ انگلیسی
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد مطالعات ترجمه، دانشگاه البرز، قزوین، ایران
2 استادیار زبانشناسی کاربردی/ TEFL، دانشگاه امام حسین، تهران و دانشگاه البرز، قزوین، ایران
doi
10.22059/jflr.2019.272237.589چکیده
نظریهپردازان و مترجمان حرفهای، همواره دربارة نقش دانشگاه یا تجربه شخصی در زمینة ترجمه اختلاف نظر داشتهاند؛ بویژه که دانشگاه برخلاف برنامههای آموزشی بهنسبت جامعبودنش، جوابگوی نیازهای بازار کار نبوده است. هدف این تحقیق، بررسی تفاوتهای ممکن بین کارکرد مترجمان دانشگاهی و تجربی ایرانی در ترجمة «جملههای مرکب وابسته» انگلیسی و شناسایی شگردهای بکار رفته بوده است. بنابراین، از شش رمان ترجمه شدة انگلیسی، سه مترجم دانشگاهی و سه مترجم تجربی، منتخبی از چالش برانگیزترین جملات به«روش C ودینگتون» مقابله و مقایسه شد و نمره داده شد. طبق نتایج، بویژه آزمون «یو مان-ویتنی»، محقق گردید برخلاف باور عموم، یعنی ترجمه بهتر مترجمان تجربی، عملکرد هردو گروه تقریباً یکسان بوده است؛ بعلاوه، تکنیکی خاص نیز یافت نشد، اما نتایج ثانویه تحقیق را حائز اهمیت نمود. بعنوان مهمترین دستاورد، میتوان بهتأثیر آشکار «مهارت ویراستاری» بر روی کیفیت ترجمه اشاره کرد که میتواند در طراحی برنامههای آموزشی کاربردیتر مفید واقع شود.
