بررسی الگوی سیکل قاعدگی و انواع اختلالات مربوطه در دختران دبیرستانی شهر همدان
نویسندگان
1 استادیار گروه مامایی، مرکز تحقیقات مراقبتهای مادر و کودک، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان ،ایران.
2 مربی گروه مامایی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
doi
10.22038/ijogi.2011.5791چکیده
مقدمه: برای ارزیابی اختلالات قاعدگی نوجوانان، باید درک درستی از محدوده سیکلهای دختران هر جامعهای در دست باشد. بدین منظور مطالعه حاضر با هدف تعیین سن منارک، الگوی سیکل قاعدگی و انواع اختلالات مربوطه دردختران دبیرستانی همدان انجام گرفته است. همچنین ارتباط سن منارک با اختلالات قاعدگی سنجیده شده است. روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- تحلیلی است که بر روی 1000 دختر دانشآموز دبیرستانی در 20 دبیرستان واقع در مناطق مختلف شهر همدان در سال 1386صورت گرفته است. جمعآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه انجام شد. دادهها با استفاده از نرم افزارSPSS (نسخه 16) و با آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل نهایی قرار گرفت و 05/0p< از نظر آماری معنی دار در نظر گرفته شد. یافتهها: متوسط سن منارک افراد 7/13 سال بوده است. انواع اختلالات سیکل قاعدگی به ترتیب شیوع عبارت بودند از: هیپرمنوره (دفع لخته در خون قاعدگی) 9/73 درصد، لکهبینی بین قاعدگیها 4/18 درصد، هیپرمنوره (خونریزی طولانی) 3/15 درصد، آمنوره 2/15 درصد، پلی منوره 1/9 درصد، اولیگومنوره 9/5 درصد و هیپومنوره 7/1 درصد شیوع دیسمنوره 78 درصد که 3/54 درصد از آنان اولیه و 2/25 درصد نوع ثانویه بوده است. بین سن منارک و طول مدت سیکل (و نظم آن)، لکهبینی بین قاعدگیها، دفع لخته در خون قاعدگی و دیسمنوره با 05/0p< ارتباط معنیداری مشاهده شد. نتیجهگیری: منومتروراژی شایعترین اختلال قاعدگی در دختران دانشآموز مورد مطالعه ما بوده است. لذا بررسی علل هورمونال و ژنیکولوژیک این اختلالات جهت پیشگیری از عوارض خونریزیهای سنگین در دختران نوجوان توصیه میشود.