نقش مشارکت در فعالیتهای اوقات فراغت ورزشی بر سرمایة روانشناختی کودکان دارای آسیب اقتصادی: نقش میانجیگری حمایت همسالان
نویسندگان
1 استاد، گروه تربیت بندی، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
2 گروه تربیت بدنی، دانشگاه پیام نور تهران
3 دانشجوی دکتری، گروه تربیت بدنی، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
4 گروه تربیت بدنی، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
5 گروه مدیرت ورزشی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران جنوب
doi
10.22089/spsyj.2021.11078.2216چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی بررسی نقش مشارکت در فعالیتهای اوقات فراغت ورزشی بر سرمایة روانشناختی کودکان دارای آسیب اقتصادی با نقش میانجیگری حمایت همسالان طراحی و اجرا گردید. جامعة آماری پژوهش حاضر شامل کودکان دارای آسیب اقتصادی بودند. ابزار پژوهش حاضر شامل پرسشنامة استاندارد بود. مطابق با نتایج پژوهش مشخص شد مشارکت در فعالیتهای اوقات فراغت ورزشی بر سرمایة روانشناختی کودکان دارای آسیب اقتصادی (445/0= تاثیر، 001/0=سطح معناداری) تاثیر مثبت و معنادارای دارد. نتایج نشان داد مشارکت در فعالیتهای اوقات فراغت ورزشی بر حمایت همسالان کودکان دارای آسیب اقتصادی (582/0= تاثیر، 001/0=سطح معناداری) تاثیر مثبت و معنادارای دارد. نتایج همچنین نشان داد حمایت همسالان بر سرمایة روانشناختی کودکان دارای آسیب اقتصادی (423/0= تاثیر، 001/0=سطح معناداری) تاثیر مثبت و معنادارای دارد. به عبارتی حمایت همسالان نقش میانجیگری بر رابطة بین مشارکت در فعالیتهای اوقات فراغت ورزشی و سرمایة روانشناختی کودکان دارای آسیب اقتصادی دارد.
