الگوی تصمیمگیری اخلاقی دبیران تربیتبدنی استان آذربایجان شرقی با تکیه بر ارزشهای اجتماعی
نویسندگان
1 اگروه تربیت بدنی، دانشگاه پیام نور، صندوق پستی 3697-19395، تهران، ایران
2 گروه رفتار حرکتی، دانشگاه تبریز، تبریز، ایران
3 گروه تربیت بدنی، واحد ارومیه، دانشگاه آزاد اسلامی، ارومیه، ایران
4 استادیار گروه تربیت بدنی، واحد دماوند، دانشگاه آزاد اسلامی، دماوند، ایران
doi
10.22089/spsyj.2021.10125.2120چکیده
هدف پژوهش حاضر تدوین الگوی تصمیمگیری اخلاقی دبیران تربیتبدنی استان آذربایجان شرقی با تکیه بر ارزشهای اجتماعی بود. تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر جمعآوری دادهها توصیفی-تحلیلی بهصورت پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دبیران تخصصی تربیتبدنی استان آذربایجان شرقی بودند. نمونه آماری بر اساس جدول کرجسی و مورگان 384 نفر بود که به روش خوشه ای-تصادفی انتخاب شدند. بر اساس اهداف از پرسشنامه تصمیمگیری اخلاقی و پرسشنامه ارزشهای اجتماعی جهت جمعآوری اطلاعات استفاده شد. نتایج نشان داد ارزشهای اجتماعی و مؤلفههای آن بر تصمیمگیری اخلاقی دبیران تربیتبدنی تأثیر مثبت و معناداری دارد. علیرغم عوامل متعددی که بر تصمیمگیری اخلاقی تأثیر میگذارند، متغیرهای مسئولیتپذیری، عدالت و انصاف و همدردی با دیگران از مسیر اخلاق حرفهای میگذرند و هر چه دبیران تربیتبدنی حساسیت بیشتر به اخلاق حرفهای داشته باشند، بهتر میتوانند تصمیمهای اخلاقی بگیرند
