رابطه ادراک از سیاست سازمانی و مدیریت مسیر شغلی با فلات شغلی (به منظور ارائه مدل)
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری رشته مدریت آموزش عالی،واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی،ساری ،ایران.
2 دانشیار گروه مدیریت آموزشی،واحد ساری، دانشگاه آزاد اسلامی،ساری ،ایران
3 گروه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ساری ، ایران
doi
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ادراک از سیاست سازمانی و مدیریت مسیر شغلی با فلات شغلی کارکنان دانشگاه فرهنگیان بهمنظور ارائه مدل بود روش پژوهش ازنظر هدف کاربردی ازنظر گرداوری دادهها توصیفی از نوع همبستگی و ازنظر روش در زمره پژوهشهای کمی بود. جامعه آماری عبارت بود از کلیه کارکنان دانشگاه فرهنگیان منطقه ٨ کشور استانهای سمنان و گلستان و مازندران در سال 97-96 به تعداد 221 نفر بودند که ازاینبین 140 نفر به روش نمونهگیری تصادفی طبقهای مرحلهای انتخاب شدند. ابزار اندازهگیری شامل پرسشنامه استاندارد ادراک سیاسی کاکمار و کارلسون (1997)، پرسشنامه استاندارد مدیریت مسیر شغلی آدکلا (2011) و پرسشنامه استاندارد فلات شغلی میلیمن (1992) بود. برای بررسی ارتباط بین متغیرها از ضریب همبستگی پیرسون، جهت برازش مدل رگرسیون از رگرسیون چندگانه و درنهایت با استفاده از برازش مدل معادلات ساختاری مدل پژوهش نهایی محاسبه شد. یافتهها نشان داد ارتباط مثبت و معناداری بین ادراک سیاست سازمانی و ابعاد آن با فلات شغلی و ابعاد آن یافت شد. همچنین ارتباط منفی و معناداری بین مدیریت مسیر شغلی با فلات شغلی و ابعاد آن در بین کارکنان دانشگاه فرهنگیان یافت شد. همچنین ابعاد ادراک سیاست سازمانی و مدیریت مسیر شغلی بهطور همزمان در مدل قابلیت تبیین 5/83 درصدی از متغیر فلات شغلی را تبیین کرد و مدل ارتباطی تبیین شده دارای شاخص نیکویی برازش با مقدار 63/0 بود. نتایج پژوهش نشان داد هنگامی کارکنان دچار فلات زدگی شغلی زیستی میشوند که هیچگونه علاقه و لذتی را در کار خود احساس نکنند. لذا، با غنیسازی و توسعه دورههای آموزشی برای ارتقای رتبه علمی و توسعه روحیه فردی استادان از طریق دادن بورس و تداوم دورههای آموزشی کوتاهمدت و بلندمدت در داخل و خارج کشور میتوان نقش مهمی در کاهش فلات زدگی شغلی داشت