فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف پاسخ به این سوال انجام شد که آیا از نمرات اولیة حافظة کاری می‌توان اجرای پومسه را بعد از 10 جلسة آموزشی پیش‌بینی نمود. بدین‌منظور تعداد 60 نفر آزمودنی در دامنة سنی 18 تا 24 سال در این پژوهش شرکت نمودند که ابتدا از طریق آزمون حافظة کاری ارزیابی و وارد مرحلة آموزش پومسه شدند. سپس رابطة بین متغیرهای حافظة کاری و نمرات اجرای پومسه در جلسة انتهایی بررسی گردید. نتایج نشان داد شاخص‌های متفاوتی از آزمون حافظة کاری، زیرمؤلفه‌های متفاوتی از اجرای پومسه را پیش‌بینی می‌کنند. به‌طورکلی یافته‌های حاضر نشان می‌دهد که حافظة کاری عاملی مهم در تعیین موفقیت افراد مبتدی در اجرای پومسه است. این پژوهش را می‌توان به عنوان یک مطالعة مقدماتی در حیطة پیش‌بینی عملکرد بر اساس ویژگی‌های شناختی در نظر گرفت.