فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: یکی از عوامل تردید در انتخاب رشته‌ی تخصص تصمیم‌گیری نادرست می‌باشد. این مطالعه با هدف آموزش مهارت‌های تصمیم‌گیری شغلی در قالب یک کارگاه آموزشی به دانشجویان پزشکی در مقطع کارآموزی و کارورزی انجام شد و تأثیر آن در کاهش تردید در انتخاب رشته‌ی تخصص بالینی دانشجویان بررسی گردید.روش‌ها: این پژوهش نیمه تجربی بر روی 43 نفر از دانشجویان پزشکی مقطع کارآموزی و کارورزی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و با استفاده از پرسشنامه‌های تردید و بی‌تصمیمی انجام شد. دانشجویان قبل از برگزاری کارگاه، پرسشنامه‌های تردید و بی‌تصمیمی را تکمیل کردند. شرکت‌کنندگان به مدت 15 ساعت مهارت‌های تصمیم‌گیری را آموزش دیدند. بلافاصله پس از دوره و یک ماه بعد از دوره دانشجویان پرسشنامه‌های تردید و بی‌تصمیمی را تکمیل کردند. اطلاعات و نمرات مربوط به پیش آزمون،پس آزمون و پیگیری یک ماه بعد با استفاده از نرم‌افزار SPSS و آزمون‌های t تجزیه و تحلیل شد.یافته‌ها: در مقایسه‌ی نمرات پیش آزمون،پس آزمون و پیگیری پرسشنامه‌ی تردید تفاوت معنی‌داری مشاهده شد (033/0 = P) ولی در مقایسه‌ی نمرات پرسشنامه‌ی بی‌تصمیمی تفاوت معنی‌داری وجود نداشت (151/0 = P). بین نمرات دانشجویان و مقاطع مختلف، جنس و تأهل رابطه‌ی معنی‌داری مشاهده نشد (05/0 < P). بنابر این آموزش مهارت‌های تصمیم‌گیری شغلی باعث کاهش تردید در انتخاب رشته‌ی تخصصی بالینی دانشجویان پزشکی شد ولی در کاهش بی‌تصمیمی آن‌ها تأثیر معنی‌داری نداشت.نتیجه‌گیری: با توجه به تأثیر دوره‌ی آموزشی مهارت‌های تصمیم‌گیری شغلی در کاهش تردید در انتخاب رشته‌ی تخصص بالینی دانشجویان پزشکی و رضایتمندی آن‌ها از شرکت در این دوره و استقبال از برگزاری برنامه‌های تکمیلی در زمینه‌ی انتخاب رشته توصیه می‌شود این دوره‌ی آموزشی برای کلیه‌ی دانشجویانی که قصد ادامه‌ی تحصیل در مقطع تخصص را دارند در طی دوره‌ی پزشکی و به خصوص در سال‌های اول تحصیل برگزار شود.